"El sistema puede variar mucho según los efectos a estudiar. Si la rutina tiene movimientos nuevos, hay que empezar a practicarlos aisladamente. De un modo general, en el estudio de una rutina difícil, rica en matices y en 'pequeños detalles', se pueden distinguir las fases siguientes: aprendizaje, práctica, corrección, práctica corregida, dominación, asimilación y perfección. En el Aprendizaje se estudia teóricamente, con el libro o con el profesor delante la marcha de la rutina y el movimiento de los pases. Durante el período siguiente, el de la Práctica, se repite la ejecución una y otra vez, paso a paso, hasta lograr realizar la rutina toda seguida, con mayor o menor soltura. Para no adquirir vicios de ejecución es conveniente pasar por el período de Corrección, en el que se repasa o se lee nuevamente la descripción de la rutina. Es frecuente entonces que adquieren nuevo y luminoso significado muchos detalles que al principio pasaron inadvertidos y la ejecución se corrige ahora, incluso el mecanismo, adaptándolo al propio estilo de cada uno. Sigue a continuación el período de Práctica corregida, o repetición incesante de la rutina, en la soledad de la habitación, o ante amigos muy íntimos e imparciales. Se alcanza así el grado de Dominación, en que la rutina se posee por completo. Sólo cuando se legue a esta fase puede ejecutarse la secuencia ante profanos. La presentación frecuente ante toda clase de públicos conduce al grado de Asimilación, en el que la rutina se ejecuta automáticamente, los movimientos son reflejos y el juego es como una continuación de la personalidad del mago. Esta fase de asimilación es generalmente muy larga; puede durar años. Las mejoras en la ejecución pasan desapercibidas para el propio mago; los progresos ahora son lentísimos. Por último, a veces se llega a la meta suprema: la Perfección, con lo que la rutina es, desde luego, una depurada obra de arte"
Entrevista por Docampo, "Ilusionismo", Nro 178, Sep/Nov '59
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